Cum influențează muzica emoțiile adolescenților?

Argumentele familiale asupra opțiunilor de ascultare a muzicii de către adolescenți sunt la fel de vechi precum neînțelegerile cu privire la cine spală vasele sau le scoate din gunoaie. Gusturile muzicale ale părinților sunt adesea foarte diferite de cele ale copiilor lor adolescenți; totuși, muzica are potențialul de a afecta emoțiile. Ca și la adulți, muzica îi poate ajuta pe adolescenți să identifice, să își proceseze și să-și exprime emoțiile.

Identificare

Pentru adolescenți, muzica oferă frecvent un mijloc de identificare sau etichetare a anumitor emoții. În muzica cu versuri, adolescenții se pot identifica cu emoții exprimate de fericire și tristețe sau cu teme sociologice sau politice. Pentru adolescenții care se confruntă cu probleme legate de adolescență, sexualitate, orientare sexuală, singurătate sau depresie, identificarea acestor emoții în muzică poate fi extrem de utilă. Acest lucru este valabil mai ales atunci când un adolescent nu este în măsură să discute aceste probleme și emoții cu familia, prietenii sau colegii, deoarece identificarea unor teme similare în muzică o poate face să se simtă mai puțin singură. Atunci când adolescenții folosesc muzica ca modi fi cator de dispoziție, pot fi folosiți pentru a întări și a perpetua emotiile negative, precum și emoțiile pozitive.

catarsis

Implicarea cu muzica - fie ca un ascultator, creator sau interpret - poate fi extrem de cathartica. Singer-compozitorii folosesc frecvent scrierea lirică ca mijloc de catharsis emoțional. Într-un articol din Sankt-Petersburg Times, Amy Lee de la formația Evanescence descrie muzica ca terapie. Dacă un adolescent scrie muzică, identifică cu teme lirice sau muzicale sau dansează sălbatic la un spectacol live, experiența cathartică oferă un canal pentru exprimarea și tratarea unei game largi de emoții.

Autoexprimarea

Reprimarea sau îmbogățirea emoțiilor este adesea nesănătoasă, iar muzica permite unui canal pentru adolescenți să-și exprime emoțiile prin ascultarea sau redarea muzicii. Adolescenții care își scriu propria lor muzică sau versuri sunt capabili să se exprime, poate cu o directitate care ar fi inconfortabil într-o conversație non-muzicală. Imbogatirea emotiilor este legata de o incidenta crescuta a atacurilor de panica, potrivit unui raport din noiembrie 2004 in revista "Behavior Research and Therapy".

Identificarea și suportul grupului

Ascultarea unui anumit tip sau tipuri de muzică poate oferi adolescenților accesul la un grup de alți ascultători adolescenți. Teatrurile muzicale adolescente variază de la clicuri de punk drept la protagoniști de rock și hip-hop. O iubire împărtășită a muzicii îi dă celor din grup un interes comun și o bază pentru prietenie, care are multe beneficii emoționale potențiale. Evenimente muzicale live care permit participarea celor mai tineri de 21 de ani să ofere adolescenților o activitate socială sigură și supravegheată care nu implică alcool. Cu toate acestea, identificarea cu un grup afiliat la muzică poate avea un efect negativ și asupra emoțiilor adolescenților. Anumite scene muzicale și sub-scene sunt asociate cu violența, misoginia sau ocazional cultura de bandă. În special pentru fetele adolescente, muzica misoginistă și scenele sale asociate pot reduce încrederea în sine și împuternicirea.