Cum influențează cultura dezvoltarea lingvistică a unui copil?

Dobândirea abilităților lingvistice este o parte naturală a dezvoltării copiilor, astfel încât părinții vor observa treptat schimbări în capacitatea copilului lor de a comunica și de a se exprima. Când și cum copiii dezvoltă abilitățile lingvistice este un subiect de interes pentru mulți profesioniști care lucrează în domeniul sănătății, psihologiei și educației. Similitudinile și diferențele dintre experiențele culturale ale copiilor și modul în care acestea se reflectă în dezvoltarea abilităților lor lingvistice reprezintă un domeniu specific de interes pentru cercetare.

Indiferent de cultură, copiii vor dezvolta abilități lingvistice într-o secvență. (Imagine: Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)

Asemănări în dezvoltarea limbajului

Potrivit cercetătorului Beth Maschinot, dezvoltarea limbajului copiilor este sporită, cu cât mai mulți adulți comunică cu ei, indiferent de experiențele culturale. O altă asemănare găsită la toți copii, în ciuda culturii lor, este capacitatea de a recunoaște sunetele de vorbire și de a învăța limba într-o secvență. Totuși, deși secvența de învățare este aceeași în toate culturile, reperele pot fi atinse în diferite etape.

Diferente culturale

Beverley Otto, pentru Education.com, scrie despre diferitele diferențe pe care cercetătorii le-au descoperit atunci când studiază dezvoltarea limbajului copiilor din diferite culturi. Diferențele dintre limbajul dintre culturi sunt evidente atunci când comparăți modul în care unele țări folosesc mai multe cuvinte pentru a descrie un concept și alții folosesc doar un singur cuvânt pentru a descrie același concept. Acest lucru este evident de la o vârstă fragedă. Otto continuă să identifice modalitățile în care limbajul este folosit pragmatic. De exemplu, în cultura americană, copiii învață prin instrucțiuni verbale, în timp ce alte culturi învață prin instruire nonverbală.

Studii etnografice

Studiile etnografice, când oamenii sunt studiați în contextele lor sociale și culturale, au descoperit frecvent că alți factori decât cultura au cel mai mare impact asupra dezvoltării limbajului. Erika Hoff a studiat și a comparat dezvoltarea lingvistică a copiilor în China, SUA și Europa. Concluzia studiului a fost că, în anumite privințe, cultura a influențat dezvoltarea limbajului, deși acest lucru se datora în principal faptului că credințele și limba erau diferite. Studiul a arătat că a existat o influență mai mare din partea factorilor socio-economici.

Teoria lui Vygotsky

Scriind pentru pur și simplu psihologia, Saul McLeod se uită la opera și teoriile lui Lev Vygotsky. Teoria lui Vygotsky sugerează că, deși copiii se nasc cu abilitățile de dezvoltare a limbajului, dezvoltarea este afectată și influențată de experiențele culturale și sociale. Cultura în care se dezvoltă o persoană va avea propriile valori, credințe și instrumente de adaptare intelectuală. Toate acestea au un efect asupra funcțiilor cognitive, inclusiv asupra dezvoltării limbajului. Vygotsky a crezut de asemenea că limba este rezultatul interacțiunilor sociale și că limba este responsabilă de dezvoltarea gândirii.