Îndemânare cu motoarele creierului

Competențele motrice sunt necesare pentru a controla mișcările diferitelor mușchi din corpul uman. Competențele motrice sunt împărțite în abilități motorii brute și fine. Abilitățile motorii brute sunt învățate mai întâi și de-a lungul anilor, ele tind să devină aproape automate. Acestea includ, plimbarea cu crawlere, sărituri sau menținerea echilibrului. Competențele motorii fine sunt învățate mai târziu. Acestea necesită control precis al mușchilor și implică acțiuni mai mici, cum ar fi scrierea, menținerea unui obiect între degetul mare și deget sau mișcarea limbii în gură.

O femeie scrie pe un notepad. (Imagine: Keith Brofsky / Photodisc / Getty Images)

Brain Motor Areas

Zonele creierului care controlează atât abilitățile motorii brute, cât și cele fine, includ cortexul cerebral, ganglionii bazali și cerebelul. Cortexul cerebral controlează mișcările mușchilor. Poziția de control a ganglionilor bazali și mișcarea voluntară. Cerebelul monitorizează mușchii în timpul mișcării. Cortexul motor controlează și mișcările musculare. Diferite părți ale cortexului motor sunt responsabile pentru mișcarea diferitelor părți ale corpului.

Abilități motorii brute

Dezvoltarea motrică brută are două principii: de la cap până la vârful picioarelor și trunchiul la extremități. Aceasta înseamnă că abilitățile motorii brute se dezvoltă în cap înainte de începerea dezvoltării în brațe și picioare. Astfel, un copil învață să-și țină capul înainte să învețe să stea și să meargă. De asemenea, dezvoltarea începe în mijloc și se mișcă spre exterior. Prin urmare, un copil învață să-și controleze brațele înaintea mâinilor sale. Dezvoltarea motorie brută începe la naștere și este cea mai intensă în primii ani de viață. Multe condiții, cum ar fi paralizia cerebrală sau boala Parkinson, pot afecta abilitățile motorii grave.

Manevrabilitate motorină

Abilitățile motorii fine sunt mai dificile pentru a se desfășura și a începe să se dezvolte mai târziu în viață decât abilitățile motorii grosiere. Cu toate acestea, ele tind să se dezvolte împreună deoarece multe activități depind de coordonarea celor două abilități. Când se naște un copil, nici măcar nu știe că are mâini, ca să nu mai vorbim că își poate controla mișcările. În primul an de viață, un copil învață să-și controleze mișcările mâinilor. De asemenea, ea învață elementele de bază ale coordonării ochilor mâini. Când copilul are vârsta de aproximativ 1 an, învață să dețină un obiect între degetul mare și degetul arătător. În timpul copilăriei, copiii preferă de obicei să folosească mâna stângă sau dreaptă. Asemenea abilități motorii fine, cum ar fi îmbinarea șireturilor și manipularea argintăriei, sunt învățate în anii preșcolare. Dezvoltarea abilităților motorii fine joacă un rol crucial în pregătirea școlară. Dezvoltarea rapidă a motorului poate fi încurajată prin oferirea unui copil cu puzzle-uri, blocuri de construcție și creioane colorate.