Pagina principala » Parenting » Șase etape ale dezvoltării copilului

    Șase etape ale dezvoltării copilului

    Desi diferite autoritati subliniaza un numar diferit de etape de dezvoltare, Potrivit lui Kids Develop, dezvoltarea copilului se refera la capacitatea unui copil de a invata si de a dobandi abilitati numite milestone-uri pe masura ce imbatraneste. O piatră de hotar în dezvoltarea copilului este o abilitate pe care un copil o învață la un anumit stadiu al dezvoltării. Achiziționarea de repere se realizează într-o anumită secvență în domeniile abilităților fizice, emoționale și mentale. Un copil absolvă de la o etapă de dezvoltare la următoarea, după ce a atins anumite etape. De exemplu, un copil învață să se târască înainte de mers și de a alerga. Cele șase etape ale dezvoltării copilului încep de la naștere.

    Trei copii în bucătărie cu mama lor. (Imagine: Buccina Studios / Photodisc / Getty Images)

    Dezvoltarea nou-născutului

    Între momentul nașterii și o lună, copilul nou-născut prezintă mișcări care sunt automate ca răspuns la stimuli externi, în conformitate cu "Dezvoltarea copilului: un ghid ilustrat". Unele etape includ reflexul de înrădăcinare, în care un nou-născut își deschide gura și își întoarce capul spre mâna ta când îi lovești obrazul; reflexul de prindere, care este atunci când nou-născutul înțelege involuntar orice obiect pus în mâinile sale, cum ar fi degetul; și reflexul surprinzător, unde copilul se înțepenește, își extinde brațele și picioarele și apoi își aduce rapid brațele în fața pieptului ca răspuns la zgomotele bruște sau schimbările de poziție. În acest stadiu, un nou-născut este capabil să vadă obiecte care sunt aproape de ochii lui, cum ar fi fețele părinților lui, să recunoască anumite mirosuri, să-și miște capul dintr-o parte în alta, să zâmbească și să strige pentru a-și arăta nevoile.

    Dezvoltarea copilului

    Între una și 12 luni, sugarii manifestă noi abilități de dezvoltare. Un copil de trei până la șase luni este capabil să-și controleze mișcările capului și să se joace cu mâinile împreună. Un copil este capabil să stea fără sprijin, să răspundă la numele ei și să bea între vârsta de șase și nouă luni. Între nouă și douăsprezece luni, un copil se poate târî, se poate sprijini și ridică obiecte cu degetul arătător și cu degetul mare sau cu un clește.

    Dezvoltarea copilului

    Copiii între 1 și 3 ani sunt copii mici. La această vârstă, se manifestă comportament ritualic, cum ar fi o rutină de culcare, ceea ce le dă un sentiment de fiabilitate și confort. Deși copiii mici sunt stânjeniți, pot merge fără ajutor, pot urca pe o scară, să sară în loc, să păstreze un creion, să tragă un cerc, să construiască un turn cu două blocuri, să urmeze instrucțiuni simple și să folosească propoziții scurte.

    Preșcolar Dezvoltare

    Dezvoltarea preșcolară are loc între vârsta de trei și cinci ani. Această etapă a dezvoltării copilului se caracterizează prin îmbunătățirea perfecționării abilităților motorii fine, conform cărții "Maternitatea și asistența medicală pediatrică". Preșcolarul poate să-și arunce o minge peste cap, să săriți, să urce, să stea pe un picior timp de 10 secunde sau mai mult, să atragă o persoană cu caracteristici, să aibă grijă de nevoile sale de toaletare și să se îmbrace. El poate avea și conversații lungi.

    Dezvoltarea vârstei în școală

    Etapa de dezvoltare a vârstei scolare are intre 6 si 12 ani. Copiii din această etapă sunt mai capabili, independenți și responsabili, conform cărții "Persoana în curs de dezvoltare prin copilărie și adolescență". Copilul de vârstă școlară are mai multe abilități motorii și începe să dezvolte caracteristici sexuale secundare. Relațiile de la egal la egal sunt importante aici și sunt în mod obișnuit cu membri de același sex.

    Dezvoltarea adolescenților

    Potrivit Centrului pentru Controlul și Prevenirea Bolilor, în timpul adolescenților apar schimbări fizice, mentale, cognitive și sexuale. Fetele sunt mature din punct de vedere fizic, în timp ce băieții ar putea încă să se maturizeze. Adolescenții își dezvoltă identitatea și opiniile. Ei au îngrijorări cu privire la aspectul lor. Tulburările de alimentare pot apărea în acest moment. Adolescenții își manifestă interesul față de membrii de sex opus și petrec mai mult timp cu prietenii și mai puțin timp cu părinții.