Cum să aplicați teoria dezvoltării morale a lui Kohlberg în copilăria timpurie

Toată lumea speră că copiii lor vor crește pentru a fi oameni cu integritate și înalte standarde morale. Cu toate acestea, singura speranță nu va institui moralitatea, astfel încât părinții și oamenii care lucrează cu copiii mici se pot îndrepta spre teoriile de dezvoltare morală ale unor oameni de știință precum Lawrence Kohlberg - care au dezvoltat cele șase etape ale dezvoltării morale - și profesorii care au conceput modalități de ajută copiii să se dezvolte în conformitate cu aceste etape.

Copiii se dezvoltă moral prin interacțiunea cu ceilalți. (Imagine: Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

Folosind teoria dezvoltării morale a lui Kohlberg cu copiii mici

Pasul 1

Înțelegeți opera lui Kohlberg. Kohlberg credea că există trei niveluri și șase etape ale dezvoltării morale. Primul, nivelul preconvențional, este nivelul la care lucrează copiii mici. Moralitatea este văzută ca în afara sinelui, un set de reguli impuse copiilor de către adulți. Etapa 1 este orientarea către ascultare și pedeapsă. Această etapă este extrem de orientată spre reguli; tot ceea ce duce la pedeapsa de la adulți este văzut ca fiind inerent rău, iar orice recompensă pentru adulți este automat bună. Etapa 2 este individualismul și schimbul. Regulile nu mai sunt văzute ca o aplicație unică pentru toți, iar copiii înțeleg că diferiți oameni pot avea puncte de vedere diferite de bine sau de rău. Standardul este de interes propriu. Ce este mai bine pentru individ este ceea ce este bine. De asemenea, copilul începe să recunoască necesitatea de a beneficia reciproc; încep să vadă moralitatea în ceea ce privește tratarea altora, astfel încât ei să te trateze bine. Potrivit "News Early Childhood", copiii mici sunt în general în stadiul preconvențional al moralității. Scopul este, însă, acela de a încuraja copiii să ajungă la nivelul următor. Nivelul 2, moralitatea convențională, constă în etapa 3, bune relații interpersonale și etapa 4, menținerea ordinii sociale. În Etapa a 3-a, oamenii apreciază egoismul și empatia; în etapa 4, ei sunt preocupați să se comporte într-un mod care să ajute societatea să funcționeze fără probleme.

Pasul 2

Învățați moralitatea prin discuții și povestiri. "Știri timpurii pentru copii" au oferit mai multe idei. Recomandă să vorbească cu copiii atunci când a fost săvârșită o infracțiune morală, cerându-i să se gândească la modul în care a afectat ceilalți oameni și la modul de a face modificări. De asemenea, sugerează să se permită copiilor să trăiască conflicte morale în timpul jocului liber și să le ofere practici în a lucra în mod democratic pentru a rezolva conflictele. O altă recomandare este să îi lăsăm pe copii să ajute la elaborarea unor reguli, instruindu-i să se gândească la ce este mai bine pentru grup. Aceasta pune bazele moralității în etapa a 4-a. Multe povesti deschid usa pentru discutii despre moralitate, inclusiv "The Little Red Hen", "Cat in Hat" si "The Little Engine That Could".

Pasul 3

Învățați moralitatea copiilor folosind jocuri și activități. Universitatea Mauritis oferă idei pentru jocuri pentru a promova dezvoltarea morală. Unul necesită un panou cu un marcaj roșu în partea de sus a unei coloane și un marcaj verde în partea de sus a unui altul și un set de cărți care descriu acțiuni bune, cum ar fi plasarea gunoiului într-un container și acțiunile rele, cum ar fi aruncarea pe sol. Copiii își aleg o carte și o introduc în coloana corectă, explicând motivele alegerii. Părinții ajută copiii să se extindă la nivelul următor, evidențiind că ridicarea gunoiului ajută la menținerea unei comunități curată pentru toată lumea.

Activitățile care dau empatie ajută copiii să se mute în gândirea etapei a 3-a. Îngrijirea unei plante sau a unui animal de companie, vizitarea persoanelor vârstnice într-o casă de îngrijire medicală și efectuarea de carduri pentru prietenii bolnavi sau membrii familiei oferă oportunități de a învăța copiii să se gândească la nevoile altora.

Bacsis

Lăudați comportamentul moral, cum ar fi să fiți amabili și să puneți mai întâi nevoile altora. Încurajați jocurile de rol și jocurile de prefăți, astfel încât copiii să poată învăța să se gândească din punctul de vedere al altor persoane.