Comportament rău la copii în școală
Comportamentul disruptiv în școală poate duce la o multitudine de probleme pentru profesor, facultate, colegii de clasă și copilul care provoacă probleme. Știind diferența dintre comportamentul nepoliticos și comportamentul rău poate fi o provocare. În cazul în care copilul se află în misiune continuă în școală, el poate fi etichetat drept "copil rău" și poate deveni social izolat. Acest comportament rău poate provoca copilului dvs. să se lupte în școală și în societate și vă sfătuiește pentru dvs., ca părinte.
Psiholog școlar vorbind cu copilul distras. (Imagine: alexsokolov / iStock / Getty Images)Comportament rău
Intimidarea, tachinarea, lovirea și numirea sunt forme de comportament rău care apar în școală. Ajustarea regulilor la școală și în mediul de clasă poate declanșa un comportament inadecvat la copii, mai ales atunci când se află într-un mediu cu 20 sau mai mulți elevi. Cu atât de multe nuanțe diferite, definirea comportamentului rău este subiectivă. Toleranța unui profesor joacă un rol semnificativ în definirea comportamentului rău, potrivit lui Pat Moranda, un psiholog educațional. Ceea ce un profesor consideră disruptiv, un alt profesor ignoră pasiv. Mai multe tipuri de comportamente provoacă perturbări în mediul de clasă atât pentru copii, cât și pentru adolescenți, potrivit Universității din California, Fullerton. Încredințarea și argumentarea cu profesorul monopolizează timpul de la clasă și este o formă de atenție auto-concentrată. De asemenea, vorbirea excesivă, trecerea notelor sau utilizarea dispozitivelor electronice pot perturba mediul de curs și de învățare în timpul orelor de clasă.
Ce cauzează asta
Cauzele comportamentului rău nu au un răspuns definitiv. Schimbările emoționale, genetica și stilul de viață joacă un rol important atunci când găsesc cauza principală a problemelor de comportament. Dacă copilul dvs. prezintă un comportament perturbator, anumite schimbări de viață, cum ar fi divorțul, pierderea unui animal de companie sau iubitul, pot duce la fluctuația sentimentelor. Cu toate acestea, dacă copilul dvs. se luptă cu un comportament din cauza unei tulburări de atenție / hiperactivitate sau a unei tulburări de tip sfidător opozițional, aceste condiții de bază pot contribui la problemele comportamentale la școală. Potrivit Centrului pentru Servicii de Sănătate Mintală, Abuzul de Substanțe și Administrarea Serviciilor de Sănătate Mintală, aproximativ 14-20% dintre toți copiii au un anumit tip de problemă de sănătate mintală. Stilul de viață al copilului dvs. poate contribui la comportamentul său în școală, mai ales atunci când locuința nu are competențe puternice în domeniul părinților. Ea poate afișa aceste comportamente învățate de acasă, cum ar fi agresiunea, abuzul sau incapacitatea de a respecta regulile.
Cum să ajute
Găsirea tehnicilor corective pentru a interveni cu comportamentul disruptiv joacă un rol esențial în înlăturarea problemei. Dr. Markus Bidell și Dr. Robert Deacon, ambii consilieri școlari, consideră că intervențiile punitive, cum ar fi detenția, suspendarea și expulzarea, sunt modalități de a eradica comportamentul disruptiv în școală, dar nu și modalități eficiente de a rezolva problema copilului tău. Folosirea tehnicilor de reconectare prin consilierii școlari, în loc de izolare, ajută la deschiderea liniilor de comunicare, la întărirea regulilor și "conectează punctele" pentru copiii dumneavoastră problematici. În plus, dacă comportamentul său perturbator este de natură medicală, este recomandabil să se consulte cu un medic de familie din domeniul sănătății. Un medic va evalua istoricul medical și, eventual, va sugera terapia și / sau medicamentele.
Ce să ia în considerare
Un studiu efectuat în 2009 de către Școala de Sănătate Publică de la Universitatea din Alberta, publicat în British Medical Journal, sugerează o corelație cu o creștere a deficiențelor sociale și de sănătate ca adulți atunci când comportamentul disruptiv expus ca copil a fost moderat până la extrem, viața de familie, relațiile sociale și ocuparea forței de muncă.
