Semne ale autismului care implică mâini

Părinții și profesorii bănuiește în mod obișnuit un copil cu autism atunci când abilitățile de comunicare, inclusiv vorbirea, urmărirea direcțiilor și capacitatea de a interpreta indiciile nonverbale sunt întârziate. Cu toate acestea, copiii cu autism pot prezenta, de asemenea, simptome fizice, incluzând scăderea forței mâinii și a tonusului muscular, mișcări repetitive ale mâinilor, cum ar fi aplatizarea și coordonarea slabă a ochilor. În plus, copiii cu autism pot demonstra o aversiune față de atingerea obiectelor și a atingerii, ceea ce afectează dezvoltarea mâinilor.

Copiii cu autism pot avea scăzut puterea mâinii, tonusul muscular și coordonarea. (Imagine: Imagini Comstock / Stockbyte / Getty Images)

Defensivitatea tactilă

Copiii cu defensivitate tactilă găsesc aversivi. (Imagine: Natasa Blagojevic-Stokic / iStock / Getty Images)

Mulți copii cu autism demonstrează dificultăți în prelucrarea informațiilor senzoriale. Termenul "defensivă tactilă" se referă la un simptom al disfuncției de integrare senzorială, în care persoana afectează atingerea. Semnele de defensivitate tactilă pot include: evitarea atingerii vopselei, alimentelor sau adezivului sau interpretarea atingerii unei perii de păr a părului ca dureroasă. Bebelușii cu defensivitate tactilă pot evita târârea, deoarece interpretează atingerea palmelor ca dureroase; ele pot plânge când sunt așezate pe nisip sau pe iarbă. Missing pe aceste experiențe senzoriale timpurii importante afectează dezvoltarea mâinilor.

Scăderea forței mâinii și scăderea tonusului muscular

Copiii cu tonus muscular scăzut au dificultăți în apucarea obiectelor. (Imagine: mareks7 / iStock / Getty Images)

Copiii cu autism de multe ori au scăzut puterea și tonusul muscular scăzut, care le face să pară floppy ca o păpușă cârpă. Ei frecvent alunecă din locurile lor, flopul pe burtă și au mâini care se simt "mushii". Deoarece acești copii pot evita să folosească mâinile pentru a se angaja în activități de întărire, cum ar fi turnarea lutului, stoarcerea sticlelor de lipici sau împingerea pieselor Tinker Toy, mâinile lor nu au forță și arcurile de mână sunt plate.

Copiii cu autism nu pot să se angajeze în activități cu motor fina, datorită distractibilității, preferințelor pentru activități motorii brute și provocărilor de coordonare care fac dificilă obținerea de succes atunci când se utilizează instrumente de învățare timpurie, cum ar fi creioanele, foarfecele sau placile de dresaj. Unii copii cu autism se angajează în activități repetitive de mână, cum ar fi căptușirea camioanelor sau stivuirea cutiilor care au o valoare limitată în întărirea mâinilor și în dezvoltarea dexterității.

Mișcări de mâini autocompulante

Copiii cu autism pot să se stimuleze prin îndoirea mâinilor în fața ochilor. (Imagine: Upyanose / iStock / Getty Images)

Unele persoane cu autism se pot angaja în mișcări repetitive, stereotipice cu mâinile, inclusiv înfundarea, degetele în mișcare în fața ochilor, tragerea părului, sufocarea degetelor, mușcătura unghiilor sau culesul pe diferite părți ale corpului. Aceste comportamente se numesc auto-stimulative; atunci când provoacă un prejudiciu se numesc comportamente auto-vătămătoare, sau SIB. Este teoretizat că, din cauza disfuncției de integrare senzorială, unii indivizi doreau stimularea senzorială oferită de aceste comportamente. O altă teorie este că, dacă o persoană se confruntă cu supraîncărcare senzorială din mediul înconjurător, comportamentele oferă o modalitate de a regla stimulentele ofensatoare.

Atipice abilități de manipulare

Persoanele cu autism pot alinia jucăriile sau alte obiecte. (Imagine: lilu_foto / iStock / Getty Images)

Persoanele cu autism și alte dizabilități de dezvoltare pot prezenta modele de abilități atipice și abilități de manipulare care rezultă din defensivitatea tactilă și puterea mâinii scăzute, tonusul muscular și coordonarea. Ei pot folosi vârfurile degetelor pentru a prinde o perie sau o lingură și pentru a evita stabilizarea materialelor de lucru cum ar fi hârtia în timp ce scrie. Persoanele cu autism beneficiază deseori de activități care sunt adaptate pentru a oferi stimulente senzoriale, cum ar fi utilizarea stiloului de cântărire sau vibrator sau pentru a compensa o coordonare slabă, cum ar fi utilizarea unei plăci de decupare cu găuri extra mari.